Basketball News /
Here are the basketball news!
Here are the basketball news!
正在2024的IB环球大考中，这所学校赢得了均匀分36分的效果，远超30.3分的环球均匀效果；
正在2024的升学季中，这所学校的卒业生人均取得15份offer，人均奖学金超600万元国民币；
申请美国大学的学生，85.7%收到全美排名前30高校的Offer，42.9%学生收到全美排名前20高校的Offer；
申请英国大学的学生，100%收到英国排名前10大学的Offer，1/3的学生被排名前3的专业考取；
除了学术效果引人属目，这所学校的学生正在其他方面也同样优异：他们中有的正在纠合国的舞台献艺过京剧，有的正在美国费城片子节较量最佳记载片，再有的登顶过昆仑山脉东段最岑岭玉珠峰……
故事从一对念要帮孩子寻找一所适宜学校却屡屡颓废的父母起头：出生正在中国的蔡金勇和他的美国妻子Dawn Vermilya念要为他们的三个孩子寻找一所双语双文明的学校，然而，却没能找到一所满意愿景确当地学校，于是，正在一群具有沟通理念的家长维持下，配偶俩正在2002年创造了启明星学校。
咱们创造启明星是无意培植可能正在中国或全国上繁茂生长，并拥有顽强品质的双语和双文明的学生。咱们的方针是饱动学生愚弄他们的常识、手艺和良习为社会效劳，并创筑中国和西方之间的连合。
2014年，启明星学校成为艾毅教学集团的一个人。艾毅教学集团造造于2003年，运营着十余所学校，吸引了来自32个国度和地域的多元化学生群体。教职用拥有国际化靠山，此中35%的员工已正在艾毅事业赶过5年，露出出极高的事业热心和贡献心灵。艾毅教学集团不但寻觅学生的学业效果，更着重品质培植，悉力于培植敢于寻觅志愿、可能为全国带来主动变更的学生，与启明星希冀培植“拥有崇高品质，可能用作为使全国更美丽的学生”的教学理念不约而同。
咱们培植拥有崇高品质、好奇心、向上心的社会立异者。他们有勇气饱动他人，并以主动的作为成立愈加公平及可不断生长的和合全国。
启明星创校至今，已有22年的岁月。正在22年的韶华里，启明星着重打造宽裕归属感的教学情况，主动吸纳家长和社区成员到场学校的生长和生长，使学校充满了“家”的和善。家长们供给资源，与学校联合教育学生的良习，学校则通过兼收并蓄的处理思绪，增强社区成员间的互信和归属感，让大多都能体味到对教学的义务和到场。这种精密的家校团结和社区到场，使启明星正在22年的岁月中不绝生长巨大，成为稠密家庭选取的厉重原故。
“社会立异”意味着学生们须要深度合怀社区当中的社会和情况题目，与其创筑连统一接纳实质作为。启明星夸大的品质培植是社会立异项方针厉重实质和应有之义，合怀培植学生精确的价格观、坚实的性格和为他人效劳的认识。通过社会立异项目，社会立异者们合爱己方的社区，并与其创筑深度的连合，接纳作为来治理社会和情况题目，使用己方的常识和手艺使得全国变得愈加美丽。
启明星展开社会立异的主题方针，正在于帮帮学子有用应对目前及另日全国所面对的百般挑拨，并悉力于晋升人类的存在品德。无论是处于启发阶段的幼儿园儿童，仍是投身学术探讨的另日英才，都将不成避免地际遇百般实质题目。正在如许的靠山下，那些具备治理庞杂社会题目才气的人，往往可能对社会发作最为明显的主动影响。鉴于此，启明星饱舞学生主动研习并投身于社会立异营谋，为部分的职业生长奠定坚实的根源，同时也是他们回馈社会、鼓励社会先进的厉重实验。
一个又一个启明星学子的社会立异项目，都传达着启明星的教学理念。学校的主题价格看法不是停止于观点层面的空论，而是真正根植于学生思念中的圭臬。
对付一所学校来说，什么是最厉重的？师资力气？学术资源？仍是教学质料？谜底恐怕多口纷纭，然而，无须置疑的是，课程体例是极为厉重的一环：它直接合连到学校的教学质料和学生的培植成就。启明星举动一所调解国度课程、IB国际文凭课程和特质社会立异课程的双语学校，学校科学合理的课程体例为学生供给悉数、体例的常识组织，使学生可能正在分别窗科范围中平衡生长，培植出结壮的根源常识和归纳才气。同时，课程体例还可能劝导学生造成优秀的研习习俗和思想式样，激励学生的研习兴致和立异潜能，为学生的终生研习和职业生长奠定坚实的根源。
启明星的中英双语探究研习情况为学生供给了特有的研习机缘。学生们研习和生长两种言语手艺有帮于他们明了每种言语背后的渺幼文明分歧，对分别文明发作更强的浏览才气。与此同时，学生以两种言语举动研习本事，探究分别言语和文明靠山下，人们对沟通事物的认知，举行常识的比对和迁徙。这种从低年级就起头的双语研习情况极大地鼓励了学生的认知才气。
从幼儿园阶段起头，启明星就行使中英双语课程。培植孩子们的求知欲，并正在双语情况中生长他们的社交手艺、一心力和研习习俗。启明星学校的双语教学情况为孩子成为热爱研习、自我桎梏、自我饱动和独立自帮的终生研习者打下坚实的根源。
启明星学校悉力于培植具备双语才气和双文明靠山的全国公民，希冀学生可能对己方所正在的社区甚至更开阔的全国发作主动的影响。为此，学校以主题价格观和德性教学为根源，推行全人教学，将国际文凭课程（IB）的教学方针与中汉文明的守旧良习相联结。得益于此，启明星的学生可能圆活地提出题目并接纳作为，将所学常识与实际存在精密合联。
与此同时，学校的教研团队通过启示式的教学法子，饱舞学生主动到场跨学科焦点的体例探讨。学校的探究课单位（UOI）一心于拥有环球旨趣、学术厉谨且与教学方针精密相干的课题，帮帮学生掌管与自己生长相合适的手艺、常识和观点剖释。
比方，学生缠绕纠合国17个可不断生长方针（SDG）举行探讨，选取己方感兴致的SDG方针，以兴致为起点举行深化探究。三里屯校区的学生刘一朵和团队探讨了SDG第3个方针——优秀康健与福祉，探求清香疗法缓解学生压力的法子；北皋校区的莫迪安则正在探讨SDG第12个方针——负义务消费和临盆的同时，联结部分兴致筑造环保颜料。这种以兴致“破题”的式样，激励了学生的主动性和成立力，使他们的探讨劳绩丰厚多彩，涵盖了从情况珍爱到科技立异等多个范围。
别的，学校还夸大研习经过中的闭环作为，劝导学生从选取探讨焦点到查找材料、搜集数据、提出治理计划，再到接纳实质作为，培植了学生浮现题目、治理题目和探讨题方针才气。比方，北皋校区的张北青合怀SDG第14个方针水下生物，采访专家明了水污染题目；三里屯校区的侯云瀚和伙伴们实地检测亮马河水质，浮现其已取得革新。通过如许的研习经过，学生不但取得了常识，还学会了若何获取常识，培植了反思和鼎新的才气。
启明星的教学重心正在于供给厉谨且富无旨趣的研习体验。举动一所悉力于培植双语和双文明环球公民的国际文凭构造（IB）学校，启明星供给了一个实质渊博且平衡的课程框架，使学生可能正在此中研习学科常识、掌管所需的各项手艺，以及剖释实际全国中的百般观点。学校采用组织化和劝导式探究的教学法子，帮帮学生正在已有常识和履历的根源进取行旨趣筑构，并使用不绝精进的手艺来验证学科常识。基于观点的教学促使学生正在分别窗科实质之间创筑合联，培植更高主意的批判性思想和跨学科的常识迁徙才气。通过跨学科的项目式研习，学生将应对多层面的环球挑拨，课程中夸大“效劳即作为”，饱舞学生将教室常识运用于社区效劳中。
正在探究“共享地球”的经过中，学生须要归纳使用生物学、地舆学、社会学等多学科常识，分解动物栖息地摧残、天色蜕变、人类营谋等身分对动物存在的影响，并提出相应的珍爱办法。这不但使学生可能从多个角度悉数剖释题目，还培植了他们治理庞杂题方针才气。
正在研习环保常识后，良多学生正在己方的部分项目构造环保传布营谋，向社区住户普及环保理念，并到场社区的环保践诺营谋。这不但使学生可能将所学常识付诸践诺，为社区做出功绩，还培植了他们的社会义务感和公民认识，使他们成为真正的环球公民，为开发愈加美丽的全国功绩力气。
启明星的方针是“全人”教学，这意味着，启明星希冀，学生不仅学术浮现良好，并且具有顽强的性格、精确的价格观，笑于为他人效劳。启明星学校为学生供给以品质和良习教学为主题的课程，旨正在培植学生的耿介品质并饱舞他们反思己方的手脚，从而创筑人生的旨趣。
正在启明星学校，“培植社会立异者”不但是一个理念，更是教学践诺的主题。基于九项主题社会立异才气，通过深化探讨环球教学与社会立异范围的前沿表面，联结启明星正在中国培植社会立异者的丰厚践诺履历，启明星经心安排了特意的K-12社会立异项目。该项目以社会立异课程为根源，联结课程研习、增益项目和实际全国的研习体验，维持学生深化探求社区中的挑拨，同时培植他们的手艺、激励勇气，促使他们接纳无旨趣的作为来治理题目。学生们将记实全豹经过并分享研习心得，通过社会立异来饱动和带头他人，联合为全国带来主动的蜕变。
从幼儿园到12年级，启明星悉力于培植学生的同理心、好奇心和主动性，帮帮他们浮现学校、社区和全国中存正在的题目，并深化探讨这些庞杂题目，拟定立异的治理计划以带来主动蜕变。为告竣这一方针，启明星不但教学学科常识和手艺，还着重培植学生的社谈心情与体例思想才气，这些才气正在社会立异项方针修身（Being）、阅世（Connecting）和日新（Innovating）三个范围中取得呈现。学生们通过担当来自分别范围的挑拨，全方位地晋升己方的社会立异才气。这些才气如涓涓细流，天然融入启明星幼学、初中和高中国际文凭构造课程的各个研习单位之中。
启明星的社会立异课程，悉力于全方位教育学生举动社会立异者所需的根基价格观、手艺和常识。该课程如统一条螺旋上升的阶梯，从幼儿园阶段的“力争变更的妙念”起头，到最终“力争变更的创业”，慢慢引颈学生攀高至更高的地步。
正在幼儿园阶段，“力争变更的妙念”项目如统一粒种子，播撒正在幼儿（3-6岁）的心田。孩子们正在这个项目中，将所学的常识和手艺化作实质作为，运用到实际存在中，饱舞全豹研习社区产生主动的蜕变。启明星将“力争变更的妙念”项目融入“良习正在我心”、“变更的一周”等学术和非学术的课程营谋中，通过很多分另表到场式样来触动孩子们的精神、思念和作为，付与每个孩子“我能”的心灵，让他们正在生长的道途上，有勇气面临另日的百般挑拨，怀揣着成为另日社会立异者的梦念。
进入幼学阶段，学生们将开启“力争变更的品质”课程。这是一门全新的专项课程，专为K班至5年级的学生量身定造，悉力于讲授和培植他们的社会立异才气和启明星的五项主题价格观。每周两次，老师们正在教室中讲课、构造营谋，不但鼓励学生对这些才气和主题价格观的剖释和践诺，还奥妙地加强了他们的英语言语手艺。从素质上讲，这是一门培植社会立异者的社谈心情研习课程，让学生正在研习品质的同时，也为另日的社会立异之途打下坚实的根源。
为了让孩子们深化明了分别民族的史乘文明，对多元文明有更深切的相识，学会尊崇和浏览分另表存在式样，启明星的教员会率领学生亲身前去中华民族园，学生能够直观地看到分别民族的守旧衣饰、修筑气魄和文明习俗，这种亲自体验比纯正从书本或教室上取得的常识更灵巧、更整个，可能激励学生对多元文明的兴致亲善奇心，巩固他们的文明容纳性和跨文明交换才气。
为了培植学生对付天然的好奇心，启明星的教员们率领学生到农场探求动植物正在栖息地的存在，学生能够近间隔旁观动植物的孕育经过、互相之间的合连以及它们与情况的互动，这种亲自体验有帮于学生更好地剖释生态体例的运作和生物多样性的厉重性，培植他们对天然情况的敬畏之心和珍爱认识。
为了让学生更直观地感应立异与经济生长之间的合联，教员们率领学生游览汽车博物馆，记实对汽车技能、物质家当成立和汽车对人们帮帮的考虑与旁观，这不但可能激励学生对科学技能的兴致，还能帮帮他们相识到立异对社会先进和经济生长的厉重饱舞效用，培植他们的立异思想和践诺才气。
一段又一段的探求之旅中，启明星通过践诺营谋为学生供给浸溺式的研习体验，可能全方位地鼓励学生常识、手艺和心情的生长，培植了学生的探求心灵和团队团结才气，为他们成为拥有国际视野和归纳本质的环球公民奠定坚实的根源。
当学生们步入初中阶段，他们将迎来“力争变更的项目”这一特有的机缘。正在7-9年级，学生们将有机缘深化反思成为一名社会立异者的旨趣，以及若何愚弄己方的才华和兴致去治理表地或环球性的题目。通过经心陈设的两周一次的课程，正在经历培训的“力争变更的项目”导师的悉心诱导下，学生们组队深化探讨题目，寻找其根底原故，安排并践诺一个项目，以发作主动的社会影响。
正在安排考虑的经过中，学生们研习到了诸多症结的手艺，如时光处理、社群采访手艺、团队接洽手艺，以及若何量度社会影响。正在这个经过中，他们还接触到了很多来自艾毅教学集团和更渊博的非营利社区体例的专业人士。往期的项目劳绩斐然。
正在2024年，7至9年级的学生将对天色蜕变、性别平等、教学公允、社会可不断生长等实际题方针旁观和考虑，转化为数十个PFC（Project for Change）项目中的实质作为。8年级的王潇仪、郭笑晴、许曦元、李嘉琦合怀女性窘境，她们正在北京Happy School明了到白血病患儿母亲的贫困存在后，决心帮帮她们售卖自造手工艺品以筹集善款分管孩子的调节用度。她们正在启明星幼儿园、连合日和地球日三次构造义卖，并向大多讲述这些母亲的故事，最终筹集到巨额善款，成为年度数额最大的学生筹款子目之一。
这一项目，不但熬炼了学生们的构造才气和疏通才气，还巩固了她们的社会义务感和同理心。她们深化探求己方真正存眷的社会题目，同时培植了同理心、团结才气、抗压才气、成立力和毅力等社会立异者所需的症结品德。学生研习了若何举行有用的访讲、安排视察问卷、提出精准的题目，并愚弄反应来不绝完好和鼎新己方的念法。正在启明星的教员的劝导下，学生们体例性地考虑若何为方圆全国供给无旨趣的题目治理计划，渐渐相识到治理表貌表象不如消亡题目来历来得更为厉重。以是，他们主动使用百般用具和技能，深化开掘题方针来历，力争提出更具影响力的治理计划。
同样来自8年级的邹宇霆和陈泊序合怀教学公允题目，他们将眼神投向打工后辈学校安民学校。为了以学生爱好的式样讲授英文并推广体育熬炼，他们多次前去安民学校，将英文研习与篮球运动相联结。他们构造投篮闇练和篮球赛，章程没投中的学生要研习英文单词，背单词最多的学生能够优先挑选队员组队。项目终了时，大个人同窗都能记住他们所讲授的单词，抵达了预期方针。
正在项目践诺经过中，学生们由于联合合怀的题目而聚正在一同，而非纯正由于互相是同伙。这央求他们务必研习团队团结，并正在团结经过中熬炼各自的携带力。固然学生们对实际题方针治理功绩不妨有限，但PFC课程为他们供给了反思实际题方针贵重机缘，这有帮于他们相识到己方的竭力对社会的实质影响。这种反思经过不但晋升了学生的自我认知才气，还饱动他们一直为社会做出功绩。
这恰是社会立异课程的主题旨趣所正在，它激励了学生们本质深处的潜能，点燃了他们变更全国的希冀之火，让每一位到场此中的学生都成为饱舞社会先进的幼幼力气。
到了10年级，学生们将踏入“力争变更的创业”这一饱吹人心的阶段。正在这一阶段，学生们将加入与社会立异精密相干的课程。他们将有机缘向履历丰厚的社会企业家、贸易首脑和非营利机构专业人士研习，亲自见证社会立异进程的实例。这种特有的体验与学业研习和贸易才气相联结，使学生可能敢于应对挑拨，生长和巨大己方的社会企业，以治理社会或情况题目。启明星还饱舞学生到场北京的哥伦比亚大学环球核心（与启创核心创筑团结）的“力争变更的创业”项目，正在这里，他们将有机缘取得资金和诱导，从而告竣己方的社会创业理念，将心中的创意化作实际，为社会带来愈加主动、深远的影响。
启明星可能为学生供给丰厚的资源和团结机缘，使他们的项目可能取得更渊博的认同和浮现。Ethan的记载片项目是他正在启明星学校社会立异课程中的一个规范案例。他愚弄己方的犹太和中国靠山，筑造了一部合于“二战功夫犹太难民正在上海”的记载片。这部记载片是Ethan的IBMYP部分项目作品。Ethan的记载片被选入美国费城片子节“犹太单位”，较量最佳记载片奖。Ethan自己还受邀前去清华大学“犹太文雅”课程演讲，分享筑造经验和感悟。这种资源整合和团结机缘的供给，有帮于学生拓展视野，晋升才气，也为他们的另日生长成立了更多的不妨性。
启明星学校以培植社会立异者为主题，经心安排的K-12社会立异项目，通过因材施教和性格化诱导，将社会立异才气融入各研习阶段，从幼童到成人，正在各个阶段劝导学生深化探求社区挑拨，培植同理心、好奇心和主动性，联结丰厚的践诺营谋和资源维持，全方位鼓励学生常识、手艺和心情的生长，使他们成为拥有国际视野和归纳本质的环球公民，为社会带来主动蜕变。
启明星学校以其立异的教学理念和践诺，教育出一批又一批拥有社会立异素养和国际视野的良善人才。学生们正在学术上赢得优异效果的同时，更改在多元范围大放异彩，从纠合国舞台到专业片子节，从巍然的玉珠峰到马泉营的齐心藏书楼，无不彰显出他们的悉数生长与优异才气。启明星遵循“培植社会立异者”的任务，将这一理念贯穿于教学全程，从幼儿园到高中，慢慢劝导学生合怀社会题目、培植症结才气、付诸实质作为。丰厚的践诺营谋让学生正在确切场景中熬炼自我，劳绩常识与生长。现在，稠密启明星学子正怀揣着从学校接收的营养，踏上各自的人生征程，用所学所思去影响全国、成立美丽。
启明星学校供给从幼儿园至高中的IB一向造国际课程，良勤学生有机缘取得全额奖学金。目前，学校访校营谋已开启预定，接待遍及家庭前去北皋、三里屯双校区举行游览，终年仅有的深度一对一访校机缘，名额有限，接待提早预定！
·北皋校区：40,000多平方米摩登化环保校园，室表有全尺寸户表运动场、户表营谋方法、击球笼、网球场和篮球场，室内有科学实行室、藏书楼、献艺剧场、室内体育馆、艺术事业室、音笑事业室、安排事业室，最进步的新风体例和监控体例。
·三里屯校区：学生花圃和温室、室表运动场、藏书楼、室内体育馆、艺术献艺多功效教室、艺术事业室、多媒体教室、易于幼组讲课和研习的圆活空间，最进步的新风和监控体例。
上一页：球投篮本事传授视频篮球根基举动传授视频篮球举动专业术语篮球蝴蝶步慢举动传授
下一页：篮球幼手段教学视频篮球手脚手段名称篮球课
马上行动起来！为提升您的篮球梦想一起努力！